Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Menstruasi Terhadap Pengetahuan Menghadapi Menarche pada Siswi SD

Abstract

Menstruasi pertama yang terjadi menimbulkan kecemasan dan kepanikan bagi remaja yang mengalaminya bahkan sampai ada yang menangis karena malu. Hasil wawancara dengan siswi kelas V di SD Negeri 064986, sudah ada siswi yang mengalami menstruasi namun ada juga siswi tidak mengetahui tentang menstruasi serta mengindikasikan ketidakpahaman tentang tindakan yang harus diambil saat menstruasi. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Menstruasi Terhadap Pengetahuan Menghadapi Menarche pada siswi kelas V SD Negeri 064986 Tahun 2024. Jenis penelitian kuantitatif menggunakan rancangan Pre-eksperimen, dengan one group preetest-posttest design dengan video animasi. Populasi dan Sample pada penelitian adalah seluruh siswi kelas V di SD Negeri 064986 sebanyak 20 orang siswi dengan teknik Total Sampling. Metode pengumpulan data melakukan observasi langsung dan menyebarkan kuesioner. Uji Statistik yang digunakan adalah Uji Wilcoxon. Hasil penelitian terjadi peningkatan pengetahuan setelah diberikannya pendidikan kesehatan dengan video animasi dimana siswi yang sebelumnya berpengetahuan kurang menjadi cukup dan yang sebelumnya berpengetahuan cukup menjadi baik. Hal ini menandakan pengaruh yang signifikan antara pendidikan kesehatan tentang menstruasi terhadap pengetahuan menghadapi menarche dimana nilai dari p-value 0,000 < 0,05. Kesimpulan pada penelitian ini dengan adanya pendidikan kesehatan tentang menstruasi sangat efektif untuk meningkatkan pengetahuan siswi dalam mempersiapkan diri mereka untuk menstruasi pertamanya. Diharapkan pada tahun ajaran berikutnya guru dapat mengajarkan siswi tentang kesehatan menarche secara berkala sebelum menarche pertama mereka supaya siswi lebih siap dalam menghadapinya.